Во время посещения сайта вы соглашаетесь с тем, что мы обрабатываем ваши персональные данные с использованием метрик Яндекс Метрика, top.mail.ru, LiveInternet.

В 10-й класс теперь не переведут: учеников и их родителей повергли в шок новыми правилами сдачи ОГЭ

В 10-й класс теперь не переведут: учеников и их родителей повергли в шок новыми правилами сдачи ОГЭФото редакции

Летом 2025 года в нескольких регионах страны стартует пилотный проект, направленный на трансформацию системы зачисления в учреждения среднего профессионального образования.

Основное изменение заключается в сокращении количества вступительных испытаний с четырех до двух – абитуриентам предстоит продемонстрировать знания только по русскому языку и математике. На первый взгляд, такая мера выглядит позитивно – снижается психологическая нагрузка на выпускников, упрощается доступ к получению рабочей специальности. Однако при детальном рассмотрении новация вызывает немало спорных моментов, касающихся как самих учащихся, так и перспектив развития профессионального образования.

Проект предусматривает различные условия для разных категорий школьников. Тем, кто решит поступать в колледж после 9 класса, действительно станет проще – достаточно будет сдать два основных предмета. Но для желающих продолжить обучение в 10 классе сохраняются прежние требования – четыре экзамена для получения аттестата. Подобный дисбаланс в оценке знаний разных групп учащихся уже сейчас вызывает вопросы о равноправии образовательных возможностей.

Особую озабоченность у экспертов вызывает передача регионам права самостоятельно определять минимальные баллы для перехода в старшие классы. Эта норма создает риск возникновения ситуации, когда школьники, не преодолевшие установленный порог, могут быть вынужденно направлены в систему профобразования, даже если они планировали продолжить обучение в школе. Подобный подход многими расценивается как ограничение свободы выбора образовательной траектории.

Критические замечания в адрес эксперимента звучат не только от родительского и педагогического сообщества. Отдельные политические силы выражают серьезные опасения по поводу возможного снижения качества оценки знаний учащихся и последствий для уровня подготовки специалистов среднего звена. Высказываются мнения, что реализация проекта может быть продиктована в том числе соображениями бюджетной экономии.

Предстоящие изменения в системе профессионального образования требуют тщательной проработки и учета всех возможных последствий. Хотя упрощение процедуры поступления само по себе может рассматриваться как положительное изменение, крайне важно минимизировать любые риски неравного доступа к образовательным возможностям.

Результаты пилотного проекта в трех регионах будут подвергнуты детальному анализу, и именно от выводов экспертов зависит дальнейшее развитие системы подготовки квалифицированных специалистов. Дискуссия о целесообразности и эффективности предлагаемых изменений продолжается, и окончательные выводы пока делать преждевременно, сообщает progoroduhta.

Читайте также

 

...

  • 0

Популярное

Последние новости